由于受到传统教育观念和文化的影响，儿童心理健康教育相对薄弱。而未来社会要求每一个人都具有面对现实、不怕困难、开拓进取的精神；具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流能力和创新精神；具有自主、自信、自强的人格品质。那么，如何重视和加强儿童健康心理教育。
一、教育者以看“一个人”的眼光，去对待孩子。
不论孩子的大小，他们都是实实在在的一个人，这就是说教育者要尊重孩子的人格，与孩子平等相待，保护孩子的自尊心，用欣赏的眼光，鼓励性的话语去真诚而积极地评价孩子。如：对待幼小的孩子可采用拉拉手、摸摸头、拍拍肩郑州军海医院贵吗等身体语言，去满足孩子的正当心理需要；对待稍大些的孩子可采用交谈的方式，藉以沟通教育者和孩子间的情感。
二、积极提供给孩子独立完成任务的机会
促进孩子自我意识的养成。
在適當范圍內，教育者鼓勵孩子去承擔一定的任務，讓孩子擁有自主權、選擇權，獨立去完成。當預見到任務中可能出現的困難時，成人成都癲癇病醫院哪家好可先讓孩子想辦法解決；若完成任務確有困難，成人要采取“幫助而不是替代”的態度
去帮助解决。这对培养孩子的独立性、创造性、不畏困难的精神、健康自我意识等良好个性，有着积极的作用。
三、以身作则，以实际行动去潜移默化癫痫病患者不能吃什么地影响孩子。
教育者要以积极乐观的人生态度去对待生活，去关心他。教育者的一言一行，孩子都会看在眼里、记在心中。这样在无意治疗癫痫病最好的药之中，孩子就会萌发关心集体、漯河治疗癫痫哪家医院最好关心父母、关心同伴、乐意分享的优良品质。
另外，对待有问题行为的儿童，教育者要多观察、分析，积极地对他们进行治疗癫痫病的医院心理补偿教育，尽量采取环境和行为矫正的方法
使他们健康地成长
